何謂靛藍小孩

維基百科解釋:

主要特徵

Carroll 和 Tober 在靛藍小孩網站里提出了十個靛藍小孩可能具有的特徵.

• 他們是帶著貴族般的氣息來到這個世上的（而且也常表現出來）。
  
• 他們有「這不是我應在的地方」的感覺，當看到其他人不是這樣想的時候覺得很奇怪。
  
• 自我價值對他們而言不是一個大問題。他們經常告訴父母「他們是誰。」
  
• 他們面對絕對的權威（沒有附帶解釋或選擇的權威）的時候會有困難。
  
• 他們根本不會做一些特定的事情，例如，排隊等候對他們而言是困難的。
  
• 他們對於那些形式僵化，不需創意的系統感到沮喪。
  
• 不管在家中或在學校，他們通常能看到較佳的做事方法，這使他們被認為是「系統破壞者」（對任何系統均不墨守成規）
  
• 他們若沒跟同類的人在一起就會看起來像是反社會的。如果他們周遭的人們都沒有類似的意識，他們通常就轉為內向，感覺沒有人能了解自己。學校往往對他們的社交極為困難。
  
• 他們對於「罪惡感」的懲戒（例如：等你爸爸回家看你做了什麼事情！）不起反應。
  
• 他們不會害羞地讓你知道他們需要些什麼。

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以下取材自「無上師電視台」節目--詹姆士‧崔曼的紀錄片「靛藍進化」（第266至268單元

養育靛藍小孩 

由於靛藍小孩擁有特殊能力，如何以最好的方法來協助與引導他們，這對現行的學校系統與他們的父母，儼然已成為新的挑戰。現在的系統似乎並沒有足夠的設備和方法，來提供適當的環境，以滿足他們的需要。許多天賦異稟的小孩無法適應學校教育方式，因而被列為問題兒童，像是注意力缺失症（Attention Deficit Disorder）或自閉症（Autism）。事實上，他們只是比一般人先進許多，有更多的需要。除了教育他們如何記憶資料外，許多教育家表示，學校也應該教導兒童如何作決策、如何吃得適當，甚至教導他們種植食物以及如何打坐。學校應該建立一些方法去發掘孩童的內在，開啟他們天生潛藏的智慧。

 我們都是靛藍小孩

自古以來，靛藍小孩就不斷地降臨並加持地球，有時他們可能被賦予不同的名稱。當今有一些專家就不想把任何小孩貼上「靛藍小孩」的標籤︰「因為我們都是上帝的子女，只不過這些小孩依然記得上帝的教理罷了。我們每個人終究都一樣，都可以做得到。」就本質上而言，每個人都是靛藍小孩，因為人人都具有特別的天賦。這些所謂的靛藍小孩比他人更了解自己的能力，而其他人則需要更多的訓練與靈性修持，以重新發掘他們潛在的才能。以宏觀的角度來看，每個人都不斷地在進化，讓自己變得更好，擁有更多上帝的品質。

蓋理‧祖卡夫（Gary Zukave）說︰「我們正處於一個史無前例、人類意識進入巨大轉變的時代中，而這種轉變正在重新塑造人類的經歷，它正在為數百萬人重新塑造經歷。依我所見，不到幾個世代，它將會重新塑造整體人類的經歷。因此，現在許多孩子天生具有更寬廣的感知能力，而我們這些現存於世上的人也正在擴展我們的感知能力…。靛藍小孩的出現固然令人矚目，但靛藍世界的誕生更是一大盛事。」

事實上，人們可能不知道，由於上帝的恩典，我們的世界已經提昇成為「黃金世界」，而不僅是「靛藍世界」。誠如清海無上師於1989年11月30日在巴拿馬的一場開示中所言︰「我們正處於變化的時代…未來將是非常靈性的時代，所有的人類都和平相處。並不是時代影響我們，而是人類已經高度發展，並完成進化的循環，而達到最高峰。當我們達到靈性與進化的最高峰時，我們說我們是處在黃金時代。」

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